高二语文试题及细致谜底解析
更新时间: 2019-08-06

  高二语文试题及细致谜底解析_语文_高中教育_教育专区。高二语文讲授质量检测 语文试题 试卷类型:A 留意事项: 1.本试卷分第 l 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部门。此中第 1 卷第三、四题为 选考题,考生任选此中一题做答;其它试题为必考题。满分 l

  高二语文讲授质量检测 语文试题 试卷类型:A 留意事项: 1.本试卷分第 l 卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部门。此中第 1 卷第三、四题为 选考题,考生任选此中一题做答;其它试题为必考题。满分 l50 分;测验时间 l50 分钟。 2.答题前,务必先将本人的姓名、准考据号、测验科目、试卷类型填涂正在机读卡上规 定;将姓名、准考据号等消息填写正在答题纸。 3.第一大题的 l—3 小题、第二大题的 4—6 小题和第五大题的 l3 一 l5 小题谜底用 28 铅笔填涂正在机读答题卡题号的对应;其它试题谜底用 O.5 毫米黑色签字笔完成正在答 题纸的指定。 ‘ 第Ⅰ卷 阅读题(70 分) 甲必考题 一、现代文阅读(9 分。每小题 3 分) 阅读下面的文字。完成 l—3 题。 、 文化交融取文明对话中包涵的聪慧 乐 有人说,世界的动荡不安源于“文明的冲突”,并且这种冲突将越来越深刻地呈现正在我 们的身边。如何通过对话消弭人类的隔膜?这时,一种渗透着教的东方价值不雅逐个 包涵进入了人们的视界,为我们供给了一些新的思维体例。 中国从上个世纪 70 年代末从头,正在取得环球注目的经济成绩时,社会形态也 不成逆转地了 、。究其汗青文化根源,应是中国文化必然呈现的一种状 态。从唐僧西天取经到郑和下西洋,从接管释教到采取遣唐使,保守中国曾有着对外 包涵的恢弘气宇,而中国近代的洋务活动、一百多年来中国粹生大规模的出国留和最 近三十年的大潮,更显示了中国粹问阶级正在工业化、现代化方面的,用 鲜血和生命寻 求谬误取回复的不懈勤奋,显示了中国进修世界,融合世界的强烈希望。 界四大文化系统中,中国文化被认为是独一没有中缀的文化系统,此中最主要的 缘由之一,就是中国文化有很强的包涵性。恰是这种包涵性,维系了中国文化脉络连绵不 绝,它所哺育出来的平易近族维系着中华平易近族生生不息。 中国的保守文化是以文化为代表、为从体的文化。的“君子和而分歧”, 《周 易》的“全国同归而殊途,分歧而百虑’,都是从意思惟文化的多元。这种多元的 文化,一方面使儒学不竭接收和融合其他各家各派的思惟,成为,一种连绵不停的思惟 系统;另一方面极大地影响了中国文化,使之构成了兼收并蓄的保守,并生生不息。“沧海 不遗点滴,始能成其大,泰岱不弃拳石,始能成其高”。中国文化连绵不停,恰是中国保守 文化本身包涵、兼收并蓄的成果。 创始人孔子做为鲁文化的代表,取齐文化的代表晏婴是有矛盾的,正在齐鲁“夹谷 之会”还曾发生过公开的争论,但孔子并不因而而齐文化,他正在拾掇《五经》时 ,并 不由于《诗经》中的齐文化内容而删掉齐诗,这恰是他胸怀宽广的表现。他对儒学以外的 文化保守的承继和接收确实有大师的风采。孔子被后世誉为“集 大成, ,者,其从意极大地 丰硕了中国保守文化中的包涵思惟。 中国古代研究者“仁者以六合为一体” ,从仁出发,亦可必定人取六合一体的圆 满协调。 “和而分歧”的模式对各类分歧文化有相当宽厚的性。中国文化正在不雅念和价值上 对 21 世纪人类所能供给的成心义的工具,也许就是“以仁为体,以和为用” 。 正在全球化 布景下,、的中国愈加巴望取世界对话,中国正在保守文化精华中找 第 1 页 共 11 页 到了包涵的聪慧,但愿参取到世界文明的对话中,但愿正在文明的对话中找到协调,找到中 国将来文明成长的坐标. ,世界该当感受到了中国人对于文明对话的自傲和火急。 人类文明的多样性、多元化走势,最终将使东文化相互融合,你中有我,我中有 你;东社会前进的径,也将是殊途同归,长安罗马,大道相通。用平等铺,无差 别卑沉。取人,卑沉个性,互换立场,平等——那就是求同存异的过程,那就是 多赢的结局,也就是包涵聪慧的表现。 (有删改) 1.下列对包涵的理解,不准确的一项是(3 分) A.包涵是一种渗透着教 的东方价值不雅,它能为处理“文明的冲突”、消弭人类 的隔膜供给一种新的思维体例。 B.郑和下西洋、采取遣唐使、洋务活动以及百年来大规模的留,都显示出中国进修 世界、融合世界的包涵心 态。 C、中国从意思惟文化的多元,沉视对其他各派思惟的接收融合,但这种多元 并不料味着儒学就具有包涵性。 D.“和而分歧”正在强调思惟文化的多元性的同时,也凸起了对分歧文化的包涵性,是 一种富有中国聪慧的陈旧。 2.下列理解,不合适原辞意义的一项是(3 分) . A.新期间中国的对外,究其汗青文化根源,具有必然性,是中国情愿融合世界、 包涵世界的反映。 B.由于中国文化具有庞大的包涵性,所以它是世界上独一没有中缀的文化系统,哺育 了我们的平易近族。 C.中国的保守文化从意多元,这使中国文化得以连绵不停,并进而构成了其兼收 并蓄的包涵性特点。 D.的中国之所以巴望取世界对话,并具有相当的自傲心,是由于它正在保守文化中 找到了包涵的聪慧。 3.按照原文内容,下列理解和阐发不准确的一项是(3 分) A.文化是中国保守文化的从体,的文化对中国文化发生了极大的影响, 且使其歉收并蓄,连绵不停 。 B. 孔子正在拾掇《诗经》时,并没有删掉此中的齐诗,是由于他对儒学以外的文化保守 采纳了积极的承继和接收的立场 。 C.中国前人“仁的不雅念,亦是对“和”的必定,表现了一种包涵,它对人类正在 2l 世纪的成长具有积极意义。 D.东文化最终的彼此融合,有赖于人类文明的多样性、多元化走势,也依托平等、 卑沉求同存异等包涵的聪慧。 二、古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分) 阅读下面文言文,按要求完成 4—7 题 周弘正,字思行,汝南安城人,晋光禄医生顗之九世孙也。祖颙,齐中书侍郎,领著做。 父宝始,梁司徒祭酒。 弘正长孤,及弟弘让、弘曲,俱为伯父侍中护军舍所养。年十岁,通《》 、 《周易》 , 舍每取谈论,辄异 之,曰: “不雅汝神气颖晤,